针对当前高校普遍存在的“重科研、轻科普”评价导向问题，《意见》提出了实打实的举措：明确将科技人员和教师的科普工作及成果纳入业绩考核范畴；将指导学生科普实践等工作纳入教学工作量；对学生，可认定科普实践学分，志愿服务计入时长。中国科协青少年科技中心负责人表示，这些措施旨在为投身科普的师生提供实实在在的认可和保障。 科普教育