全国政协委员、中科院院士徐星呼吁科普教育重点从知识培训转向思维培养。他指出，当下部分科普还停留在知识灌输层面，忽视科学精神和探究思维培养，而在人工智能时代，单纯知识储备已非核心竞争力。科普教育应从 “灌输” 变 “启迪”，引导孩子用科学思维认识和解决问题。这一理念升级是科技教育本质的回归，也是培养创新型人才的时代要求。 科普教育